Ders Çalışırken Yapılan 10 Hata! Verimli Ders Çalışma Ortamı Nasıl Olmalıdır?

Öğrenciler, sınav haftalarına gelene kadar düzenli ve istikrarlı olarak ders çalışmak zorunda ve bu dersleri nasıl çalışacağı hakkında fikirleri mutlaka olmalıdır. Çoğu kişi, ders çalışırken yaptıkları ufak tefek hataları fark etmemektedir. Bu hatalar algılarımızın kapanmasına, konuları verimli bir şekilde öğrenmemeye ve ders çalışma sürecinin tamamen düzen anlamında bozulmasına yol açabilir ve hatta öğrencilerde isteksizlik bile uyandırabilmektedir. Ders çalışırken yapılan hatalar dolayısıyla öğrenci, okuduğu cümleleri tekrar olmak üzere 10 kere daha okumak zorunda kalabilir. Bu durum öğrenmenin zayıflamasına ve zorlaşmasına yol açmaktadır. Dikkat dağınıklığı, çevre dağınıklığı, çalışırken bulunduğumuz pozisyonlar, öğrenmemizi ve çalışırken verim arttırmamızı oldukça etkilemektedir. Bunun için yaygın olarak tekrarlanan ve kişilerin genellikle farkında olmadığı 10 çalışma hatasından bahsedeceğiz.

1- Uzanarak/Yatarak Ders Çalışma

Uzanarak ders çalışma pozisyonu oldukça yanlıştır. Çünkü yatış şekline geçen vücut ve zihin kişinin uyku evresine geçeceğini düşünerek bazı salgılamalarda bulunur. Bu yüzden öğrenci, yatarak ders çalıştığında 0 verim alacaktır. Uykusunun gelmesi dolayısıyla kişi okuduklarından neredeyse %70’ini anlamayacak ve tekrar tekrar geri dönüp okuyacaktır. Daha da kötüsü ise ders başında uyuyakalacaktır. Bunun için uygun ders çalışma ortamınızı yaratmalısınız. Bir sandalyeye oturarak masa etrafında dik bir şekilde çalışmak, zihnimizi açık tutmaya ve öğrenmeyi kolaylaştırmaya yarayacaktır. Kişi bu sayede doğru bir çalışma düzeni yakalayacaktır.

2- Havalandırılmamış Ortam

Oksijen, temelde bulunan bir ihtiyaçtır. Temiz hava bulunan ortamda öğrenciler okudukları konulara daha hızlı adapte olabileceklerdir. Ders çalışma ortamınızı yaratırken çalışmaya başlamadan 15-20 dakika önce bulunduğunuz yeri havalandırmaya özen göstermelisiniz. Ders aralarında ise tekrar bu havalandırma işlemini yaparak taze oksijenden faydalanmaya dikkat etmelisiniz. Ders çalışma ortamı ne kadar temiz ve havadar olursa kişi için o kadar verimli olacaktır.

3- Geç Saatlerde Çalışma

Çoğu öğrenci, ödevlerini, sınavlara çalışmayı ya da günlük konu tekrarlarını yaparken yatma saatlerine yakın saatleri tercih etmektedir. Buna tamamen yanlış demek mümkün değildir çünkü kişilerin gündüz ya da gece konuları algılama şekilleri değişebilmektedir. Öğrencilere tavsiyede bulunulacak olursa, gündüz, güneş ışığında ve erken saatlerde çalışma tercih edilirse kişi hem dinç olacaktır hem de uykusu gelmediği, esnemediği için çok daha rahat çalışacaktır. Geç saatlerde ders çalışmak konuları kavramak için uygun saatler olmamaktadır.

4- Ortam Dağınıklığı

Öğrenci için ders çalışma ortamının ne kadar önemli olduğundan bahsettik. Dağınık bir ortam zihin dağınıklığına da yol açabilir. Kargaşalardan uzak ve berrak bir zihin için dağınık ortamlardan uzaklaşıp daha temiz ve sade ortamları ders çalışmak için tercih etmek daha mükemmel bir çalışma verimi elde etmeyi sağlayacaktır. Çalışma masasının üzerinde mümkünse gereksiz objelere yer verilmemelidir. Ders çalışma materyalleri dışında bulunan fazlalıklar kişinin dikkatini fazlasıyla dağıtacak aynı zamanda odağı da kaybolacaktır. Bunun gibi problemlerle karşılaşılmaması için temiz ve düzenli aynı zamanda gereksiz eşyaların bulunmadığı çalışma masaları harika birer seçim olacaktır.

5- Müzik Dinleme

Müzik, elbette ruhun gıdasıdır ve her gün dinlemek bizleri neşelendirmeye, sakinleştirmeye yetecektir. Ders çalışırken öğrenciler kulaklıklarını takıp müzik dinlediklerinde sizce uygun bir çalışma ortamı elde edecekler mi? Ya da çalıştıkları konuyu, çözdükleri testteki soruları tam anlamıyla anlayabilecekler mi? Bunun cevabı tabi ki de hayır. Ders çalışırken müzik dinlenmesi aynı zamanda ders çalışması yapılması kafa karışıklığına yol açacaktır. Sağlıklı bir ders çalışma ritüeli için müzik dinleme ders aralarına ya da çalışmalar tamamen bittiği zamana saklanmalıdır.

6- Kalabalık Ortamda Çalışma

Kalabalık ve gürültülü ortamlar dikkatin dağılması, odağın ders dışında farklı yerlere kaymasına sebep olmaktadır. Bu nedenle ders çalışırken daha sakin mekanlar tercih edilmelidir. Kütüphaneler sakin ve sessiz ortamlar için en güzel örneklerdir diyebiliriz. Çalışmalarınızı yaparken varsa kardeşlerinizi odanızdan çıkartmak, evde çalışmalar yapılacağı zaman temizlik için kullanılan makinelerin bir süre sessiz kalmasını sağlamak öğrenciler için uygun çalışma ortamının sağlanmasında önemli olacaktır.

7- Konuyu Bitirmeden Test Çözme

Konuların bir günde hemen anlaşılması pek mümkün olmayabilir. Zamana yayarak yapılan çalışmalar daha verimli olacaktır. Bunun için acele etmeden önce konuyu bitirip daha sonra konu testlerine geçmek çok daha iyi sonuçlar verecektir. Konuları yarım bırakarak geçen öğrenciler diğerlerine oranla daha düşük notlar alacaklar ya da daha az fikirleri olacaktır. Konuların zamana yayılarak çalışılması özellikle önerilmektedir.

8- Tek Tip Kalem Kullanma

Özellikle, matematik, geometri gibi içerisinde şekiller, semboller bulunan derslerin çözümlerinde renkli kalemler kullanmak ve ayrıntıları sırasıyla belirtmek daha iyi bir çalışma sağlayabilir. Tek tip kalem kullanan kişiler test çözümlerinde özellikle bahsettiğimiz geometri gibi şekil içeren derslerde kafa karışıklığı yaşamaktadır. Özellikle konuları anlamaya çalışırken renkli kalemlerin kullanılması öğrencinin faydasına olacaktır.

9- Sosyal Medyadan Kopamama

Telefonlar, bizi gün içinde oldukça meşgul eden cihazlar. Ders çalışma dışında geçirdiğimiz vakit zaten hep bu gibi elektronik cihazlar ile olmaktadır. Ders çalışırken de eğer sürekli sosyal medya ile ilgilenme ihtiyacı duyuluyorsa kişide muhtemelen bir bağımlılık söz konusu olabilir. Telefonların mümkünse ders çalışma ortamında uzaklaştırılması önemlidir. 5 dakika bir şeye bakmak için ele telefon alınması ile ders başına tekrar geçilmesi 4-5 saati bulabiliyor. Bu çok fazla bir süre öyle değil mi? İşte sosyal medya dediğimiz bu olay öğrencileri derslerden kopartmaya yetmektedir. Mümkün olduğunca telefonlar uzakta ve kapalı durumda olursa çalışma daha verimli geçecektir.

10- Kolay Vazgeçme ve Devamsızlık

Herhangi bir konuya çalışılmaya başlandığında öğrenci eğer sürekli ders başından ayrılıyor, sıkılıyor ve devam etmek istemiyorsa ders çalışma konusundaki istikrarını kaybedecektir. Dolayısıyla konuları öğrenme hızı düşecek, sınavlarda başarısızlık hakim olacaktır. Ders çalışılmaya başlanacağı zaman uygun ve rahat bir ortam elde edildiğinde kişiler sıkılganlık yapmaktan vazgeçip düzenli çalışma ortamı yakalayabilmektedir. Ya da grup çalışmaları ile kendi çalışmalarını desteklemektedir. Öğrencilerin bu açıdan derslerde vazgeçişler yaşamalarının sebepleri uygun ortam yaratılmaması söz konusu olabilir.